T. Loucif, « Harmonie entre le programme et le livre pédagogique : Une étude du modèle « Le programme de langue arabe et le livre pour l’enseignement de la langue, de la littérature et des textes intéressants pour la première année de l’enseignement secondaire », Arts », allj, vol. 13, nᵒ 2, p. 61-68, déc. 2008.