المقاربة بالكفاءات وعلاقتها بالتوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي من وجهة نظر المعلمين (دراسة ميدانية )
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على المقاربة بالكفاءات وعلاقتها بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي من وجهة نظر المعلمين حيث اعتمد الباحث على عينة تتكون من 70 معلم ومعلمة من معلمي المدارس الابتدائية معتمدا على خاصية الخبرة واستخدم استبيان من ثلاث ابعاد و28فقرة حيث كانت النتائج كالتالي *لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أراء المعلمين في المقاربة بالكفاءات والتميز الدراسي لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي حسب الخبرة عند مستوى الخطأ 0.05 . *توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أراء معلمين في المقاربة بالكفاءات بالتميز الدراسي لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي حسب الخبرة
Plum Analytics
Artifact Widget
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
وفقًا لسياسة النشر المعتمدة في الوصول الحر، تقرّ مجلة السانيات وتضمن احتفاظ المؤلفين بالملكية الكاملة والحصرية لحقوق التأليف وحقوق الملكية الفكرية المتعلقة بإسهاماتهم العلميةولا يترتب على نشر المقال في المجلة أي نقل أو تنازل أو تقييد لهذه الحقوق. ويظل للمؤلفين الحق الكامل في أعمالهم دون الحاجة إلى الحصول على إذن كتابي مسبق من المجلة
المراجع
بحوش، & الذنيبات، ع.، م. (1995). مناهج البحث العلمي وطرق إعداد البحوث الاجتماعية. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
الجنيدي، ب. (1985). التوافق المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي والميل العلمي والميل الأدبي لدى طلاب الجامعة (أطروحة ماجستير). جامعة ام القرى، السعودية.
حثروبي، م. ا. (2002). المدخل إلي التدريس بالكفاءات. الجزائر: دار الهدى.
حرقاس، و. (2004). إعداد معلمي السنة أولى ابتدائي لتطبيق المقاربة بالكفاءات ضمن الإصلاحات الجديدة حسب المعلم والمفتش (أطروحة ماجستير). جامعة قسنطينة2. الجزائر.
الداهري، ص. ح. (2001). مبادى الصحة النفسية. عمان: دار وائل لنشر.
محسن & الفتلاوي، س. ك. (2003). كفايات التدريس. عمان: دار الشروق.
هني، خ. ا. (2005). مقاربة التدريس بالكفاءات. الجزائر: مطبعة عين البنيان.