الثقافة المعجمية لدى المتعلمين، أسباب ضعفها وسبل إنمائها
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
تعتبر الثقافة المعجمية إحدى المعارف الأساسية التي يجب على المتعلم أن يتقنها لدورها في إمداده بالمهارات اللازمة التي تمكنه من العودة إلى المعجم والاستفادة منه في تعلماته، باعتباره من الوسائل التعليمية التي لا يمكنه الاستغناء عنها، مهما بلغ مستواه المعرفي، وغني رصيده اللغوي، إلا أنّ الواقع يكشف ضعف الثقافة المعجمية لدى المتعلمين، وعزوفهم عن تصفح المعاجم واستخدامها. لذا نحاول في هذا المقال البحث عن أسباب ضعف الثقافة المعجمية (الوعي المعجمي) لدى المتعلمين، مع إبراز السبل الكفيلة بإنمائها والنهوض بها إلى المستوى المأمول، وذلك بعد تحديد مفهوم الثقافة المعجمية وإبراز أهميتها بالنسبة للقارئ والمتعلم، وتحديد دور المعجم المدرسي في تعلم اللغة العربية، وما يقدمه للمتعلم من خدمات جليلة.
Plum Analytics
Artifact Widget
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
وفقًا لسياسة النشر المعتمدة في الوصول الحر، تقرّ مجلة السانيات وتضمن احتفاظ المؤلفين بالملكية الكاملة والحصرية لحقوق التأليف وحقوق الملكية الفكرية المتعلقة بإسهاماتهم العلميةولا يترتب على نشر المقال في المجلة أي نقل أو تنازل أو تقييد لهذه الحقوق. ويظل للمؤلفين الحق الكامل في أعمالهم دون الحاجة إلى الحصول على إذن كتابي مسبق من المجلة
المراجع
بدران، م. (1983). الوسائل التَّعليميّة. القاهرة: مكتبة النَّهضة المصرية.
بركات، ع. (1989). التعليم المستمر والتَّثقيف الذاتي. القاهرة: دار الفكر العربي.
بن مدور، س. (2019). المادة المعجمية بين الجمع والوضع (أطروحة دكتوراه). كليّة الآداب واللغات الشرقية جامعة الجزائر 2.الجزائر.
الشريف، م. ص. ا. (1986). المعجم بين النظرية اللّغوية والتطبيق الصناعي. مجلة المعجميَّة بتونس(24).
الصوري، ع. (1998). في الممارسة المعجميَّة للمتن اللّغوي. مجلة اللسان العربي (45).
الصَّيرفي، ح. ك. (1971). معاجمنا اللغوية بين الإحياء والتجديد. مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة(28).
ضيف، ع. ا. (2000). استعمال المعجم بالمدرسة الأساسية. مجلة النداء التربوي (7).
عبد الله، ي. ع. ا. (1991). معجم المعاجم العربية. بيروت: دار الجيل.
فروخ، ع. (1969). المطالعة في كتب العلم وفي القاموس. مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة (25).
القاسمي، ع. (1991). علم اللغة وصناعة المعاجم. الرياض: جامعة الملك سعود.
قنديل، م. ا. (2002). مشكلات الكتابة للطفل العربي. كتاب العربي. )50(.
كارنيجي، د. التأثير في الجماهير عن طريق الخطابة. بيروت: دار الفكر العربي. (50).
المُبارك، م. (1979). نحو وعي لغوي. بيروت: مؤسسة الرسالة.
هارتمان، ر. (2004). المعاجم عبر الثقافات: دراسات في المعجمية. الكويت: مؤسسة الكويت للتقدم العلمي.
يوسف، ع. ا. (2002). محاكمة مجلات الأطفال العربية. كتاب العربي.
باللغة الأجنبية:
Creary, M., & Dolezal, F. (1999). A study of dictionary use by ESL students in American University. International Journal of Lexicography, (12).
Dubois, J., & Dubois, C. (1971). Introduction à la lexicographie: le dictionnaire. Paris: Larousse.
Dubois, J., (2007). Grand dictionnaire de linguistique et des sciences de langage. Larousse.
Larousse, edition. (2008). Larousse des maternelles: le dictionnaire des 4 à 6 ans. Paris: Larousse.
Obadia, M. (1976). le lexique. Paris: Hachette.
Robert, P. (1980). Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris: Le Robert.