Analyse du livre du professeur « Exercices de grammaire et de langue » pour la cinquième année de l'éducation fondamentale en exploitant les concepts de la théorie khaliienne moderne
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Résumé
Cet article examine et analyse le livre du professeur « Exercices de grammaire et de langue » pour la cinquième année de l'éducation de base à travers notre analyse de la manière dont les leçons sont organisées dans le programme, de la façon dont la règle est formulée, et des types d'exercices grammaticaux et de leurs contenu basé sur les concepts de la théorie moderne d’Hébron.
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