أشكال تقييم نشاط البلاغة في المرحلة الثانوية

الملخص

يعرف تعليم اللغة العربية في الجزائر تحولا جوهريا من حيث طرائقه ومضامينه، تماشيا مع مستجدات التربية الحديثة، كما تبنت المناهج اختيارات تربوية تتمثل في: • المقاربة بالكفاءات • المقاربة النصية • بيداغوجيا الإدماج (المتمثلة في بيداغوجيا المشروع وحل المشكلات ) إن أهداف تدريس اللغة وثيقة الصلة بأهداف البلاغة، إذ إن أهم ما يسعى إليه اليوم تدريس اللغة أن يتحكم المتعلم في استعمالها وتوظيفها في كل مجالات حياته: العلمية والإبداعية على حد سواء. وتمثل الدراسة البلاغية جزءا من تحليل النص، حيث تكشف عن السبل التي يوظفها الكاتب للتعبير عن أفكاره (الأساليب، الصور، الأدوات اللغوية، البناء...)، وتمنح للدارس المفاتيح اللازمة لإدراك هذه الأبعاد.