La réalité des exercices linguistiques dans les manuels scolaires algériens
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Résumé
Chaque cours d'enseignement des langues est constitué de stations qui doivent être prises en compte car elles sont essentiellement des piliers pour la réussite du processus éducatif. Celui qui médite sur ces stations remarque clairement l'importance des exercices et des applications au cours du cours, comme ils sont supposés. s'approprier la part du lion du temps alloué à l'apprentissage de tout matériel pédagogique en général et des compétences en particulier.
Plum Analytics
Artifact Widget
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Conformément à sa politique de publication en libre accès, la revue AL-Lisaniyyat reconnaît et garantit aux auteurs la titularité pleine et exclusive des droits d’auteur ainsi que des droits de propriété intellectuelle afférents à leurs contributions scientifiques.
La publication d’un article dans la revue n’entraîne aucun transfert, cession ou limitation de ces droits. Les auteurs conservent le droit de leurs travaux, sans qu’une autorisation préalable écrite de la revue ne soit requise.
Références
غريب، عبد الكريم، المنهل التربوي، ط1، المغرب: منشورات عالم التربية، يو2006
كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط، الجزائر، وزارة التربية الوطنية، 2007.
مجموعة من المؤلفين،تعليم من أجل التفكير، ترجمة صفاء يوسف الأعسر، مصر : دار قباء للنر و التوزيع، 1998