Pour aborder la compétence et la pédagogie de l'enseignement de la grammaire au niveau secondaire, une description du domaine
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Résumé
Ce travail s'est distingué par une étude appliquée de terrain menée auprès d'un échantillon d'enseignants de grammaire (langue arabe), représentant certaines écoles secondaires de la capitale, en deux ans - 2006-2007. Ce travail s'arrêtera à une tentative de décrire et d'évaluer à la fois la langue arabe et la grammaire. approche de l'efficience et de la réforme du système éducatif, les difficultés de la nouvelle approche pédagogique, et l'approche de l'efficience et la conception du livre de grammaire, l'approche de la compétence et du matériel du livre, l'approche de l'efficience et de l'efficacité. de réussite pédagogique du matériel de grammaire
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Références
هني ، خير الدين مقاربة التدريس بالكفاءات، ط1، الجزائر، 2005