Les Concept De Grammaire Et De Rhétorique En Pédagogie Des Langues
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Résumé
Il n’y a pas , selon l’auteur , une théorie linguistique générale susceptible de résoudre tous les problèmes de linguistique appliqué. La pédagogie des langues est un domaine spécifique qui nous oblige à choisir entre les multiples hypothèses méthodologiques en fonction de nos propres besoins. Dans cette optique , l’auteur présente deux concepts posés, à l’université de Rennes , par Jean Gagnepain : les concepts de grammaire , et de rhétorique . Opératoire pour l’analyse du discours quotidien , la dichotomie grammaire rhétorique permet également de définir le travail pédagogique dans l’apprentissage des langues maternelles et étrangères.
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